Figurile geometrice sunt tridimensionale și plate. Activități pentru copii

Copiii sunt ajutați să studieze și să perceapă formele obiectelor prin intermediul lor figuri geometrice. Aspectul unor astfel de exemple figurative pentru preșcolari ar trebui să fie tridimensional pentru o mai bună percepție.

Cum percep preșcolarii de diferite vârste formele geometrice

De la vârsta de un an și jumătate, copiii pot distinge vizual între formele familiare și pot clasifica obiectele după formă. Până la vârsta de 2 ani, ei demonstrează capacitatea de a găsi anumite forme printre alte corpuri geometrice. De la vârsta de 3 ani, un copil este deja capabil să le dea nume.

Copiii de patru ani compară figuri tridimensionale și plane, în timp ce copiii mai mari analizează ilustrații complexe cu un număr mare de astfel de reprezentări. De la vârsta de 5 ani și peste, copiii pot fi inițiați în corpurile geometrice. Încă de la naștere, observând fenomenele și obiectele, copiii învață despre lumea din jurul lor. Are loc învățarea vizual-senzorială.

Prin familiarizarea cu formele geometrice, copiii dobândesc abilități suplimentare:

• generalizări;
• analiză;
• comparații;
• orientare în spațiu;
• discursuri.

Învățarea formelor geometrice: nume, forme, culori, dimensiuni

Copiii sunt introduși în formele simple și culorile acestora de la 2 la 3 ani. Învățarea ar trebui să se facă într-un mod discret, sub forma unei povești sau a unui divertisment.

Următoarele vă pot veni în ajutor:

• sortator;
• jucării cu inserții din lemn;
• imagini.

De la vârsta de 2 ani, copiii ar trebui să cunoască culorile și formele geometrice, cum ar fi:

• alb;
• verde;
• galben;
• roşu;
• albastru;
• roz;
• negru;
• violet;
• portocale;
• cerc;
• pătrat;
• triunghi;
• oval;
• dreptunghi;
• semicerc.

Figurile geometrice tridimensionale pot și ar trebui studiate într-un mod jucăuș pentru a stârni interesul copiilor. La urma urmei, momentul distractiv de familiarizare cu diverse forme facilitează semnificativ întregul proces educațional ulterior. În același timp, copiii învață să se concentreze doar pe ceea ce este necesar și să dea dovadă de independență.

Cronologia predării geometriei descriptive simple la preșcolari va fi următoarea:

• diferite figuri reprezentate pe hârtie groasă, care diferă ca culoare și dimensiune, sunt denumite și rostite împreună cu copilul;
• trasarea contururilor figurilor pe carton și apoi colorarea lor în anumite culori, compararea dimensiunilor imaginilor;
• Figurinele decupate sunt așezate în diferite locuri prin casă, astfel încât copiii să le poată găsi ulterior și să le denumească, spunându-le totodată mărimea și culoarea;
• o ofertă de a te juca cu diferite mozaicuri și piramide realizate din forme geometrice;
• identificarea cu alte obiecte din mediul înconjurător.

Există numeroase metode de a studia figurile geometrice, printre care se remarcă următoarele:

• observarea momentului în care copiilor li se prezintă forme decupate din carton și apoi li se pune întrebarea despre ele;
• comparativ, în care preșcolarii se uită la cărți pereche cu figuri și observă diferențele și asemănările dintre ele;
• întărire, constând în a-i întreba pe copii despre materialul pe care l-au parcurs.

Învățarea formelor geometrice complexe cu cele simple

Figurile geometrice tridimensionale realizate din hârtie sunt componente ale diferitelor metode de introducere a copiilor în elementele de bază ale cunoștințelor matematice.

Sunt folosite pentru a preda preșcolarilor de toate vârstele. Cursurile cu exemple formale de obiecte sunt întotdeauna ținute într-un mod distractiv și educativ.

Figurile geometrice compuse sunt alcătuite din figuri simple, de exemplu:

• trapez format din 2 triunghiuri și pătrate;
• un paralelogram format din două triunghiuri identice și același număr de pătrate;
• romb format din 2 triunghiuri identice;
• un dreptunghi format din mai multe pătrate.

Lecții de geometrie descriptivă pentru copii

Introducerea în geometria descriptivă dezvoltă gândirea spațială la copii. Exercițiile dintr-o disciplină grafică atât de dificilă trebuie să fie ușor de înțeles și cât mai simple posibil.

În procesul educațional de predare a principiilor de bază ale geometriei înainte de școală, se folosesc adesea următoarele sarcini:

• Copiilor li se dau postere cu tabele de celule pătrate, conform cărora trebuie să determine și să compare dimensiunile figurilor;

• privind materiale vizuale cu imagini de insecte alcătuite din diverse figuri, copilul ar trebui să spună care dintre ele sunt mai lungi sau mai scurte;
• împărțirea formelor desenate în grupuri;
• stăpânirea conexiunilor dintre forme și numere prin numărarea formelor și rezolvarea de probleme simple;
• desenarea figurilor pe coli de hârtie într-o grilă conform parametrilor propuși;
• stăpânirea conceptelor de mai mare-mai mic, mai scurt-mai lung prin utilizarea benzilor de hârtie de diferite lungimi pentru a măsura lanțuri cu figuri;
• găsirea de desene care conțin figuri geometrice;
• numărarea formelor în imaginile date;
• desenarea unor figuri compozite din perechi simple;
• enumerarea formelor prezente în elementele propuse;
• familiarizarea și memorarea figurilor desenate pe postere;
• trasarea folosind șabloane;
• jocuri cu imagini de diferite forme;
• găsirea de eșantioane suplimentare printre figuri identice;
• sortarea formularelor în grupuri;
• jocuri cu seturi de construcție sau cuburi;
• desen cu creioane colorate sau pe nisip;

• așezarea figurilor din castane sau ghinde în nisip;
• compararea figurilor simple și tridimensionale cu exemplele prezentate;
• găsirea formelor compozite în imagini plate;
• reproducerea figurilor geometrice prin modelare sau desen;
• decupând forme și apoi lipindu-le pe bază.
• analiza imaginilor cu forme complexe, recunoașterea părților lor constitutive.

După ce copiii au stăpânit pe deplin toate figurile de bază, se recomandă repetarea și pronunțarea lor constantă pentru o mai bună consolidare și memorare.

Finisarea desenării unei figuri plate folosind un model

Sarcinile educaționale pentru completarea figurilor geometrice ajută la memorarea lor mai rapidă. În formularul de exercițiu, copilul trebuie să completeze imaginea folosind un creion și o riglă.

În timpul lecției:

• Copiilor li se arată figurine și li se spune despre ele. Mai jos sunt exemple de obiecte similare găsite în cameră.
• Ei tipăresc formulare cu figuri neterminate. Contururile imaginilor ar trebui să fie punctate.
• Spune sarcina: încercuiește punctele și completează figurile. Explică ce este fiecare dintre ele.
• Discutați rezultatele muncii cu copiii.

Împreună cu incompletitudinea figurii, aceasta poate fi suplimentată cu colorare parțială. După ce ați terminat desenul, rugați copilul să îl termine complet cu culoare.

Trasarea unei figuri prin puncte

Pentru a-și dezvolta imaginația, copiii ar trebui să traseze imaginile figurilor folosind puncte. În același timp, se formează și o capacitate utilă de a implementa exerciții conform unui model. Copiii ar trebui să deseneze cu un creion simplu, astfel încât să fie mai ușor să corecteze eventualele greșeli mai târziu cu o radieră.

Algoritm pentru lecția despre trasarea figurilor prin puncte:

1. Distribuiți formulare tipărite cu exemple ale desenului și imaginilor sale punctate.
2. Rugați copiii să conecteze corect toate punctele.
3. Comparați rezultatul cu eșantionul.

Găsește forme geometrice într-o imagine

Figurile geometrice descriptive sunt foarte atractive pentru copii. Sunt mereu interesați de cum să descompună imagini complexe în imagini simple și apoi să le transforme la loc.

Sarcinile pentru găsirea figurilor geometrice pot consta în:

• romburi;
• ovale;
• trapez;
• dreptunghiuri;
• triunghiuri;
• pătrate;
• cercuri.

Colorare

Exercițiul de colorare a figurilor suprapuse dezvoltă în cele din urmă gândirea spațială la copii.

Exemplu de desfășurare a unei lecții:

1. Pe foi de hârtie sunt desenate diferite figuri cu capete care se intersectează.
2. Copiilor li se dau creioane colorate și imagini.
3. În continuare, fiecare copil trebuie să finalizeze colorarea figurilor.

Imaginile geometrice ale obiectelor îi învață pe preșcolari să perceapă corect forma obiectelor din jurul lor. S-a observat științific că copiii pot distinge formele deja de la 3 luni. Mărimea acestor mostre îi ajută pe copiii mai mari să le identifice cu obiecte similare.

Asamblarea formelor geometrice din puzzle-uri

Pentru a înțelege mai bine formele geometrice, copiilor li se oferă să asambleze puzzle-uri speciale. Exercițiile ar trebui să fie simple la început, apoi să devină treptat mai dificile. Prin îndeplinirea unor astfel de sarcini, imaginația se dezvoltă, iar copiii învață să înțeleagă cum se situează figurile în raport cu planul.

Exemplu de lecție de asamblare a unui puzzle:

1. Realizați forme cu două rânduri, dintre care unul prezintă figuri simple, iar celălalt – figuri complexe.
2. Rugați copiii să le găsească în imaginile de jos pe cele care le conțin pe cele de sus.
3. Explicați rezultatul fiecărui copil.

Gruparea formelor simple în forme complexe

Exercițiul se execută după cum urmează:

• Se decupează figuri simple imprimate sau desenate pe carton.
• Copiii trebuie să creeze forme mai complexe din spațiile libere furnizate.
• Pentru a memora numere, poți număra fiecare tip de cifră.

Pentru a îngreuna sarcina, copiilor li se cere să asambleze imagini întregi din șabloane gata făcute, de exemplu, un avion sau un animal.

Aplicații geometrice: instrucțiuni pas cu pas pentru preșcolari

Pentru diferite vârste ale preșcolarilor, crearea de aplicații din figurine diferă una de cealaltă:

• Până când copilul împlinește 5 ani, adulții se ocupă de decuparea hârtiei, dar lipirea figurinelor poate fi încredințată copiilor.
• Până la vârsta de cinci ani, copiii vor trebui să fie corectați de părinți sau de îngrijitori dacă decupează părți neuniform.
• Un copil care a împlinit 5 ani poate fi doar observat.

Preșcolarii mai mici simplifică întotdeauna formele pe care le văd. De exemplu, ele înfățișează nori pufoși sub formă de ovale obișnuite.

Figurile geometrice tridimensionale, precum și cele simple, sunt potrivite pentru aplicații dacă sunt realizate din hârtie. Pot fi ușor grupate pentru a crea corpuri și mai complexe și apoi lipite pe carton. După aceasta, astfel de meșteșuguri devin ajutoare vizuale pentru învățarea ulterioară.

Pentru aplicația Garage, copiii trebuie să o deseneze pe hârtie și li se poate cere să facă:

• uși pătrate;
• acoperiș triunghiular;
• poartă arcuită.

Apoi, preșcolarii ar trebui să decupeze piesele garajului și să le lipească pe carton. Apoi pot construi o mașină în același mod, care trebuie plasată în garajul finalizat după aceea.

Pentru a crea o aplicație cu animale împreună cu copilul tău, trebuie să decupezi mostre din părți mici de animale.

Deci, următoarele sunt potrivite pentru o pisică:

• cearcăne în loc de ochi;
• ovale pentru cap și corp;
• triunghiuri pentru urechi.

Preșcolarul va asambla apoi șabloanele pregătite de adult în formă de pisică și le va lipi pe bază. Rezultatul ar trebui să fie o compoziție pe hârtie pe tema unui animal cu figuri geometrice lipite ca detalii aplicate. Copiii mici își dezvoltă creativitatea și abilitățile motorii fine jucându-se cu modele și forme.

Sunt necesare mostre pentru aplicații:

• formați o schiță color;
• adăugați conform exemplului dat;
• lipi de o anumită suprafață.

Pentru a crea compoziții de hârtie din forme geometrice, veți avea nevoie și de:

• consumabile pentru aplicații;
• lipici stick;
• bază pentru fundație sub formă de bloc de lemn sau carton;
• Foarfece convenabile pentru copii, cu capete boante.

Înainte de cursurile de aplicații pentru copii, locurile lor de lucru sunt pregătite cu atenție:

• verificați suprafețele pentru siguranță;
• îndepărtați toate obiectele care vă distrag atenția de la muncă;
• acoperiți masa cu ziare sau pânză de ulei;
• eliminați tot ceea ce poate cauza disconfort în timpul procesului de lucru;
• dotați locul de muncă cu instrumente suplimentare.

Când creează aplicații, copiii învață:

• fii atent și sârguincios;
• recunoaște formele geometrice;
• gândește creativ;
• interacționează cu echipa;
• elementele de bază ale designului;
• muncă minuțioasă.

Când fac exerciții comune cu un preșcolar, adulții vor trebui:

• organizează totul corect;
• desfășurați orele într-un mod jucăuș pentru a menține interesul copiilor;
• pentru a dezvolta percepția tactilă, utilizați diverse materiale;
• selectați o temă pentru vârsta unui anumit copil;
• lasă copilul să vorbească și analizează-și greșelile împreună cu el;
• stimula imaginația și independența copiilor.

Introducere în figurile geometrice tridimensionale și plate din hârtie în jocuri

Este foarte convenabil să ne amintim figurile geometrice tridimensionale folosind metoda analogiei cu obiectele din jur. Cu ajutorul lor, preșcolarii studiază lumea din jurul lor. Jocurile cu corpuri geometrice spațiale formează viitoarele concepte matematice ale copiilor.

Pentru jocuri cu diferite forme geometrice, puteți crea propriile șabloane de hârtie din carton.

Va fi foarte convenabil și interesant pentru copii să se joace cu astfel de figurine, precum și să construiască tot felul de structuri și meșteșuguri.

Jucându-se cu forme geometrice, copiii învață:

• compararea diferitelor forme cu modele geometrice;
• găsirea figurilor tridimensionale din mostre plane;
• reproducerea corpurilor geometrice;
• analiza formelor complexe și reconstrucția lor din cele simple.

Esența jocului educativ Magic Bag constă în faptul că copiilor li se cere să găsească într-o pungă mică mai întâi anumite figuri conform unui model volumetric sau plat, și apoi obiecte similare cu acestea.

Pentru jocul universal Geometric Lotto veți avea nevoie de 2 copii ale unor cărți făcute manual. Desenează figuri pe ele. Una dintre copii este tăiată în cărți individuale, iar cealaltă este lăsată întreagă.

În primul rând, este necesar ca toate figurinele să aibă aceeași dimensiune și culoare. După ce copiii le stăpânesc, formele sunt realizate diferit. Preșcolarilor cu vârsta peste 3 ani li se oferă cartonașe mari cu obiecte de diferite forme. După ce liderul anunță o figură geometrică, copiii găsesc o carte cu un obiect corespunzător acesteia.

Copiilor li se poate cere, de asemenea, să împartă diferite tipuri de forme geometrice între păpuși, cum ar fi fursecuri. Pentru joc, se iau 2 tipuri de forme simultan, iar mai târziu 3. De exemplu, copilul va trebui să dea unei păpuși un fursec pătrat, iar celei de-a doua - unul rotund.

Următoarele te pot ajuta, de asemenea, să înveți elementele de bază ale geometriei:

• desene animate educative:
• jocuri active;
• ghicirea formelor prin atingere;
• șireturi;
• mozaicuri;
• bețe de numărat;
• șabloane;
• modelare și desen;
• rame cu inserții și sortatoare.

Familiarizându-se cu formele geometrice într-un mod ușor și jucăuș, copiii:

• obișnuiește-te treptat cu matematica;
• stăpânește principiile de bază ale activității;
• să demonstreze independență și inițiativă;
• dobândească capacitatea de a alege activități;
• învață să negociezi ținând cont de sentimentele și interesele interlocutorului;
• începi să empatizezi mai bine cu ceilalți.

Exercițiile cu figuri care le prezintă copiilor preșcolari proprietățile lor sunt excelente pentru a le lărgi orizonturile. Transformarea formelor simple în unele mai complexe și voluminoase dezvoltă reprezentarea spațială și gândirea geometrică. În plus, copiii învață să fie perseverenți și orientați spre obiective în astfel de clase.

Autor: Tanyda

Video despre forme geometrice

Figuri geometrice din hârtie (volumetrice și plate):