Desene după celule poate fi nu numai alb-negru, ci și colorat. Copiii creează imagini fără culori negru și roșu atunci când sunt bine dispuși, nu există factori iritant, nu există oboseală și există dorința de a fi creativi.
Cu ajutorul unor astfel de imagini, nu numai că poți afla cum se simte tânărul artist, dar, cu condiția ca lucrarea să fie organizată corect, poți avea un impact pozitiv asupra dezvoltării sale.
Care sunt beneficiile desenării după celule?
Desenele pe celule fără culoare neagră sunt utile copiilor, deoarece procesul de creare a lor:
promovează dezvoltarea ochiului;
îmbunătățește gândirea logică a copilului;
ajută la creșterea perseverenței și a preciziei;
oferă oportunitatea de a antrena mâna pentru lecții ulterioare de scriere (dacă lecțiile de desen sunt efectuate cu un preșcolar);
Desene realizate de celule fără culoare neagră - inimă
îi învață pe copii să termine ceea ce au început (dacă se opresc, va fi practic imposibil să termine de desenat un obiect al cărui contur este construit pe celule);
permite copilului să scape de emoțiile negative (psihologii pediatri recomandă desenarea cu copiii cel puțin o dată la 3-5 zile pentru a evita tensiunea nervoasă, una dintre consecințele căreia poate fi nevroza);
dezvoltă abilitățile creative ale unui anumit copil.
Ce ai nevoie pentru munca creativă
Pentru a organiza corect procesul creativ, în timpul căruia copilul lucrează la crearea unui desen folosind celule, veți avea nevoie de:
foi groase de hârtie sau carton alb cu linii trasate într-o grilă (hârtia subțire se poate deteriora ușor atunci când ștergeți un creion de pe suprafața sa cu o radieră);
creioane cu duritate variabilă sau pixuri cu vârf de pâslă cu grosimi diferite de mină (mai multe tipuri de papetărie sunt necesare pentru desenarea de înaltă calitate a conturului, fragmente interne ale imaginii, colorarea imaginii rezultate și așa mai departe);
Pentru a desena pe pătrate veți avea nevoie de un caiet sau coli de hârtie pătrate, creioane și o radieră.
radieră fabricat din cauciuc de înaltă calitate (altfel, atunci când ștergeți liniile trasate din greșeală, radiera va lăsa dungi pe hârtie și va contribui la formarea găurilor);
imagini originale (pentru copiere) sau șabloane (dacă lecția este condusă de un copil cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani).
Metode de desenare după celule
Există două modalități de a crea desene cu grilă fără negru:
linie cu linie (această metodă implică colorarea liniilor formate dintr-un anumit număr de celule. În funcție de aspectul desenului final, se pot utiliza markere de diferite culori în cadrul desenării unei linii);
alternativ (în cadrul acestei metode, fundalul este pictat mai întâi și abia apoi sunt create obiectele cheie ale compoziției).
Cum să-ți creezi propriul desen fără diagramă
O persoană cu experiență minimă în arte plastice își poate crea propriul desen folosind celule fără o diagramă.
Pentru a face acest lucru, el are nevoie de:
Pe foaia de hârtie pe care o folosești, ar trebui mai întâi să desenezi conturul obiectelor din compoziția ta proprie. Desenul poate fi creat de la zero sau copiat dintr-o sursă.
Apoi, trebuie să plasați o hârtie de calc specială liniată pe imaginea rezultată, apoi să utilizați un marker sau un creion pentru a transfera versiunea în pixeli a conturului desenat anterior.
Colorează celulele situate în interiorul desenului în culori care corespund ideii originale a artistului.
Desene ușoare pentru copii și începători
Cele mai simple desene pe care copiii sau artiștii începători le pot crea sunt imagini cu animale și mijloace de transport.
Animale
Puteți desena animale în celule astfel:
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare depărtându-vă cu 6 celule de la marginile de sus și de stânga ale foii de hârtie pe care o utilizați.
Desenează conturul câinelui folosind algoritmul de mai jos: clasa a II-a. dreapta, clasa I sus, 2 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa a 5-a jos, clasa a 7-a dreapta, clasa a 2-a sus, 1 cl. dreapta, clasa a 3-a în jos, clasa I. stânga, clasa a 7-a jos, clasa a 2-a stânga, clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa a 3-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a V-a în sus, clasa a III-a la stânga, clasa a II-a în sus.
În interiorul botului câinelui, desenați un cerc mic de dimensiunea unei celule, a cărui parte interioară este împărțită în 2 jumătăți printr-un semicerc curbat în sus. Pictează partea inferioară a cercului cu negru (ochiul cu pupila).
Găsiți punctul de pornire depărtându-vă cu 4 celule de la partea superioară a planului de lucru și cu 3 celule de la marginea dreaptă.
Desenați conturul unui cangur folosind algoritmul de mai jos: clasa I. jos, clasa a 2-a stânga, clasa a 3-a jos, clasa I. dreapta, clasa a 2-a în jos, clasa I. stânga, clasa a II-a dreapta, clasa a II-a jos, clasa a II-a stânga, clasa I. jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa a II-a dreapta, clasa I. jos, clasa a V-a stânga, clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa a 3-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa a 3-a stânga, clasa I. sus, 2 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa a V-a în sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa a IV-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I jos, clasa a III-a dreapta, clasa I. jos, clasa I La dreapta.
În interiorul botului cangurului, la mijloc, desenați un mic cerc negru la intersecția contururilor celulelor.
Transport
Reprezentanții sexului mai puternic ar putea considera mai interesant să deseneze echipamente de transport sau militare în celule:
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare dând un pas înapoi cu 5 celule. sus și 17 cl. de la marginea dreaptă.
Desenați conturul rezervorului, urmând algoritmul de mai jos: 4 cl. stânga, clasa I jos, clasa a II-a stânga, clasa I. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa a II-a stânga, clasa I. jos, clasa a 9-a stânga, clasa I. sus, 1 cl. stânga, clasa a 3-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I sus, clasa a 9-a stânga, clasa I. jos, clasa a III-a dreapta, clasa I. jos, clasa a XI-a stânga, clasa I. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a 3-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, 28 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa a 3-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, clasa a 9-a stânga, clasa I. sus, clasa a IV-a dreapta, clasa a II-a sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I Sus.
Găsiți punctul de plecare dând un pas înapoi cu 7 celule. sus și 5 cl. la dreapta limitelor planului de lucru.
Desenați conturul avionului folosind diagrama de mai jos: clasa I. jos, clasa a VII-a dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa a IV-a dreapta, clasa I. sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, clasa a VI-a dreapta, clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa a IV-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa a IV-a stânga, clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, clasa a IV-a stânga, clasa I. jos, clasa I stânga, cl. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa a V-a dreapta, clasa I. jos, clasa a II-a la dreapta.
Desene pentru începători într-o paletă restrânsă fără roșu
Desenele pe celule fără nuanțe negre și roșii, într-o paletă restrânsă, nu trebuie neapărat să fie plictisitoare.
Printre fete, cele mai populare în acest caz vor fi imaginile cu obiecte drăguțe sau personaje de desene animate, iar pentru băieți – armele.
Pentru fete
Fetele pot fi rugate să deseneze:
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare dând un pas înapoi cu 5 celule. de la marginea stângă a foii de hârtie folosită și 11 cl. de sus.
Desenează ochelari de desene animate folosind algoritmul de mai jos: clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa a III-a dreapta, clasa I. sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa I la dreapta (1 tastă sus, 1 tastă stânga, 1 tastă sus, 1 tastă stânga, 1 tastă sus, 2 taste stânga, 1 tastă jos, 1 tastă stânga, 1 tastă sus, 1 tastă dreapta, 1 tastă sus, 2 taste dreapta, 1 tastă jos, 1 tastă dreapta, 1 tastă jos, 1 tastă dreapta, 1 tastă jos, 1 tastă dreapta, 1 tastă jos, 1 tastă dreapta), 2 taste. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, combinație 1 cl. stânga + 1 cl. în jos (de 3 ori), 1 cl. stânga, clasa I sus, combinație 1 cl. stânga + 1 cl. în sus (de 2 ori), 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. La stânga.
Găsiți punctul de plecare dând un pas înapoi cu 8 celule. stânga și clasa a IX-a de deasupra planului de lucru.
Desenează conturul lui Casper (fantoma prietenoasă din celebrul desen animat) folosind instrucțiunile de mai jos: clasa a II-a. sus, clasa a 3-a dreapta, clasa a 3-a sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 5 cl. dreapta, clasa a 2-a în jos, clasa I. dreapta, clasa a 2-a jos, clasa a 3-a dreapta, clasa a 2-a jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a 3-a în jos, clasa I. stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I jos, clasa a IV-a stânga, clasa I. sus, 2 cl. stânga, clasa I sus, combinație 1 cl. stânga + 1 cl. în sus - de 2 ori, 1 cl. stânga, clasa a III-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. La stânga.
În interiorul capului fantomei, pictează 2 pătrate și schițează gura personajului de desene animate.
Pentru băieți
Imaginile de pe celule pentru băieți într-o schemă de culori restrânsă arată astfel:
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare dând un pas înapoi cu 4 celule. de la marginea dreaptă și superioară a planului de lucru.
Desenează un ciocan folosind algoritmul de mai jos: clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 5 cl. dreapta, clasa I jos, clasa a 3-a dreapta, clasa a 3-a jos, clasa I. dreapta, clasa a V-a în jos, clasa I. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa a IV-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, combinație 1 cl. stânga și 1 cl. jos – de 7 ori, 2 celule. stânga, clasa a II-a în sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, combinație 1 cl. dreapta și 1 cl. sus – de 7 ori; Clasa a IV-a stânga, clasa I. sus, 1 cl. La stânga.
Găsiți punctul de plecare deplasându-vă cu o celulă înapoi. fund și 1 cl. la stânga marginilor planului de lucru.
Desenează o sabie folosind instrucțiunile de mai jos: clasa a III-a. sus, 2 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus, 2 cl. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I sus, combinație 1 cl. dreapta și 1 cl. sus – de 6 ori, 3 cl. dreapta, clasa a 3-a în jos, combinația 1 cl. stânga și 1 cl. jos – de 7 ori, 1 oră. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa a 2-a jos, clasa a 2-a stânga, clasa I. sus, 2 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a 2-a jos, clasa a 3-a la stânga.
Colorează imaginea rezultată folosind culorile albastru, maro și albastru.
Imagini luminoase fără culoare neagră pentru jurnalul personal al fetelor
Fetele își decorează cel mai adesea jurnalele personale cu desene fără culoare neagră. Adolescenții desenează fețe zâmbitoare sau inimioare pe pătrate.
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare, îndepărtându-vă cu 5 celule de marginea stângă a foii de hârtie utilizate.
Desenează un smiley folosind algoritmul de mai jos: clasa I. jos, clasa a II-a stânga, clasa I. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. stânga, clasa a V-a în jos, clasa I. dreapta, clasa a 2-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa a II-a dreapta, clasa I. jos, clasa a V-a dreapta, clasa I. sus, 2 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa a VI-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. a rămas 1 cl. sus, 2 cl. stânga, clasa I sus, 5 cl. La stânga.
Se recomandă colorarea conturului zâmbetului și a expresiei sale faciale în culori contrastante. De exemplu, dacă zâmbetul în sine este galben, ochii, gura și conturul ar trebui să fie evidențiate în roz aprins.
Desenați un plic trasând celulele astfel încât rezultatul să fie un dreptunghi. Umpleți suprafața interioară a dreptunghiului cu diagonale conectate printr-o linie orizontală. Desenează conturul plicului într-o culoare similară cu nuanța aleasă pentru colorarea inimii.
Desenează o inimă folosind algoritmul de mai jos: clasa I. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a 3-a în jos, clasa I. dreapta, combinație 1 cl. jos și 1 cl. la dreapta – de 5 ori; Gradul 1 în sus, combinație 1 cl. dreapta și 1 cl. sus – de 5 ori; Clasa I dreapta, clasa a III-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I jos.
Imagini mari pentru copiere pe celule
Într-un format mare, se recomandă desenarea imaginilor cu gesturi ale mâinilor sau a altor simboluri care necesită desenare detaliată pe celule.
Gesturi cu mâinile
Cel mai adesea, copiii aleg un desen pentru a-l copia:
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare deplasându-vă cu o celulă înapoi. de sus și 5 de la marginea stângă a planului de lucru.
Realizați un desen folosind algoritmul de mai jos: clasa I. jos, clasa I stânga, clasa a 14-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I corect, clasa a doua mai jos. De la marginea inferioară a foii de hârtie utilizată, la o distanță de 10 celule. Din conturul deja desenat, desenați 2 celule. sus, 1 cl. dreapta, combinație 1 cl. în sus și 1 cl. la dreapta – de 7 ori, 2 chei. sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, combinație 1 cl. jos și 1 cl. stânga - de 2 ori, 10 cl. sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I jos, 1 cl rămas, 6 cl. jos, clasa I stânga, clasa I sus, 2 cl. stânga, clasa I jos, clasa a II-a stânga, clasa I. sus, 2 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a VI-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 2 cl. La stânga.
Rafinează imaginea.
Simboluri
Simbolurile care necesită desenare pe celule sunt de obicei alese de fete pentru a-și decora jurnalele sau jurnalele personale:
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Găsiți punctul de plecare deplasându-vă cu o celulă înapoi. sus și 4 cl. stânga.
Desenați imaginea urmând instrucțiunile: (7 taste la dreapta, 1 tastă jos, 1 tastă la dreapta, 1 tastă jos) 1 tastă. jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a VIII-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa I jos, clasa a IX-a dreapta, combinația 1 cl. în sus și 1 cl. la dreapta – de 12 ori, 1 cheie. sus, 5 cl. dreapta, combinație 1 cl. în jos și o tastă la dreapta – de 3 ori, 6 taste. jos, combinație 1 cl. stânga și 1 cl. jos – de 3 ori; Clasa a VII-a stânga, combinație 1 cl. în sus și 1 cl. stânga – de 4 ori.
Umpleți spațiul din partea de sus dintre liniile de legătură desenând o inimă (simbol al iubirii) sau orice alt simbol.
Desene complexe
Desenele complexe cu grilă sunt cele care necesită desenarea detaliată a elementelor lor.
Principala dificultate nu constă în desenarea conturului unei astfel de imagini, ci în colorarea acesteia, determinând corect ce grup de celule ar trebui colorat cu o anumită nuanță.
Imagine exemplu
Algoritmul de lucru
Determinați punctul de plecare prin deplasarea cu 4 celule de sus în stânga.
Desenează-l pe Bart Simpson (personaj de desene animate) conform instrucțiunilor de mai jos: clasa a II-a. jos, clasa I dreapta, clasa a 2-a în jos, clasa I. dreapta, clasa a 3-a în jos, clasa I. dreapta, clasa a 3-a în jos, clasa I. dreapta, clasa a IV-a în jos, clasa I. stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. dreapta, clasa I jos, clasa I dreapta, clasa a V-a în jos, combinația 1 cl. stânga, clasa I jos - de 4 ori, 2 cl. jos. De la marginea inferioară, la o distanță de 14 cl. din conturul desenat, se scot 2 cl., 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus, 2 cl. dreapta, clasa I sus, 1 cl. dreapta, clasa I sus, clasa a IV-a dreapta, clasa I. sus, 1 cl. dreapta, clasa a II-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus cu 1 cl. stânga, clasa a VI-a în sus, 1 cl. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa a II-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a IV-a în sus, 1 cl. stânga, clasa a V-a în sus, clasa a III-a stânga, clasa I. jos, clasa I stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. stânga, clasa I sus, 1 cl. stânga, clasa I jos, clasa I stânga, clasa a 2-a în jos, clasa I. stânga, clasa I sus, 1 cl. La stânga.
Completați desenul curbelor de-a lungul celulelor, reprezentând trăsăturile caracteristice ale aspectului eroului celebrului serial animat.
Colorează imaginea folosind gri (cea mai neutră culoare) pentru contur și galben și roșu pentru interiorul desenului.
Desenele realizate prin celule, datorită varietății imaginilor deja existente, pot fi învățate atât de copii, cât și de adulți care nu au experiență anterioară în artele vizuale. Colorând imaginile rezultate fără a utiliza negru, artiștii începători își dezvoltă gândirea creativă și învață să combine culorile, precum și nuanțele acestora.
Video despre desenarea după celule
Desene realizate cu celule fără culoare neagră - Pepsi:
